PROSIDING SEMINAR NASIONAL “PRAKTIK BAIK PENDIDIK PAHLAWAN PJJ COVID-19”

Salah satu bidang pendidikan yang mengharuskan peserta didik belajar jarak jauh sebagai dampak pandemic Covid-19 adalah pendidikan di bidang keperawatan. Pembelajaran Teori hingga praktik harus dilakukan secara virtual. Sehingga mahasiswa dan dosen keperawatan dituntut untuk mampu menggunakan teknologi digital. Hingga saat ini telah terjadi banyak modifikasi metode dan media pembelajaran sebagai bentuk adaptasi pembelajaran digital secara jarak jauh. Tujuan dari studi literatur ini adalah memberikan gambaran mengenai media dan metode serta hambatan proses pembelajaran keperawatan di masa pandemic covid-19. Berdasarkan studi literatur yang dilakukan didapatkan 5 strategi pembelajaran yang dapat dilakukan di pendidikan keperawatan. Strategi pembelajaran tersebut meliputi penyesuaian metode dan media pembelajaran, mendesain ulang rencana program pembelajaran, merevisi kalender akademik, menyediakan sarana pendukung, dan diakhiri dengan evaluasi proses pembelajaran. Semua pembelajaran di pendidikan keperawatan selama pandemic covid-19 berlangsung secara online atau jarak jauh dengan memodifikasi beberapa metode dan media pembelajaran. Media pembelajaran yang paling banyak digunakan adalah media sosial seperti WhatsApp. Selain itu tidak sedikit juga yang memanfaatkan Google Classroom sebagai Learning Management System. Pembelajaran secara jarak jauh memiliki beberapa hambatan seperti perangkat pendukung dan jaringan internet. Perangkat pendukung berupa tersedianya smartphone yang kompatibel dan akses serta kuota internet menjadi kendala utama pembelajaran jarak jauh.