Penerapan Metode Pembelajaran Outdoor pada siswa untuk Mata Pelajaran Komunikasi di Sekolah Menengah Kesehatan

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas pre test dan post test penggunaan metode pembelajaraan outdoor study pada mata pelajaran komunikasi untuk penginngkatan prestasi belajar siswa SMK Kesehatan Jurusan Keperawatan yang berjumlah 80 siswa. Desain Penelitian ini adalah penelitian Quasi Experiment. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuisioner pre test dan post test yang dibagikan untuk siswa Jurusan Keperawatan, sebelum dan sesudah belajar mengajar Komunikasi dengan menggunakan metode pengajaran outdoor dan metode konvensional. Untuk menganalisis data dengan menggunakan Uji T dengan paired. Hasil yang diperoleh adalah terdapat signfikansi antara pre test dan post test metode pembelajaran outdoor yaitu 0,00, tetapi penggunaan metode konvensional tidak signifkan dengan hasil 0,50